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Classifica Libri CATEGORIA (E SOTTOCATEGORIE)
Organizzazione Delleducazione

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Libri in questa classifica: 9

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Posizione in classifica: 1

Primi Voli
Apprendere Nella Scuola Dell'infanzia Con Il Metodo Analogico

Camillo Bortolato

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento diversamente abili

Primi Voli<br>Apprendere Nella Scuola Dell"infanzia Con Il Metodo Analogico
Fare, contare e pensare sono le azioni che permettono al bambino di acquisire consapevolezza di sè e della realtà che lo circonda, in una continua sperimentazione delle proprie capacità. I tre libretti e i due strumenti per leggere le quantità, contenuti nel cofanetto, accompagnano il bambino in un viaggio di crescita personale e sono rivolti: agli insengnanti che intendono svolgere il programma curricolare della scuola dell'infanzia; ai genitori che desiderano sperimentare un apprendimento precoce con i loro figli; agli operatori che svolgono attività con i bambini in difficoltà nella scuola primaria.
Punteggio: 975
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 09/01/2022

Posizione in classifica: 2

Primi Voli
Apprendere Nella Scuola Dellinfanzia Con Il Metodo Analogico

Camillo Bortolato

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento diversamente abili

Primi Voli<br>Apprendere Nella Scuola Dellinfanzia Con Il Metodo Analogico
Fare, contare e pensare sono le azioni che permettono al bambino di acquisire consapevolezza di sè e della realtà che lo circonda, in una continua sperimentazione delle proprie capacità. I tre libretti e i due strumenti per leggere le quantità, contenuti nel cofanetto, accompagnano il bambino in un viaggio di crescita personale e sono rivolti: agli insengnanti che intendono svolgere il programma curricolare della scuola dell'infanzia; ai genitori che desiderano sperimentare un apprendimento precoce con i loro figli; agli operatori che svolgono attività con i bambini in difficoltà nella scuola primaria.
Punteggio: 975
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 24/09/2023

Posizione in classifica: 3

Il Nuovo Concorso A Cattedra
Avvertenze Generali Per Tutte Le Classi Di Concorso
Parte Generale Dei Programmi Concorsuali Per Laccesso Ai Ruoli Del

Emiliano Barbuto

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento

Il Nuovo Concorso A Cattedra<br>Avvertenze Generali Per Tutte Le Classi Di Concorso<br>Parte Generale Dei Programmi Concorsuali Per Laccesso Ai Ruoli Del
Il volume è indirizzato a quanti intendono partecipare ai concorsi a cattedra per scuola dell'infanzia, primaria e per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado. L'opera tratta in modo rigoroso e approfondito tutte le principali tematiche richieste nelle avvertenze generali (la parte generale comune a tutte le classi di concorso) dei programmi concorsuali. Il testo è infatti strutturato in due parti. Nella prima (competenze psico-pedagogiche e metodologie didattiche) sono sintetizzate le principali teorie dell'apprendimento e quelle sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva. Vengono inoltre esposte le principali competenze sociali del docente e le tecniche e gli strumenti a sua disposizione per un'azione didattica efficace. La seconda parte (ordinamento del sistema di istruzione italiano) è articolata in tre sezioni, rispettivamente dedicate a: sistema scolastico italiano ed il contesto europeo; istituzione scolastica; ordinamento della repubblica e pubblica amministrazione. Aggiornato alle principali novità normative.
Punteggio: 963
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 21/03/2022

Posizione in classifica: 4

La Classe Capovolta
Innovare La Didattica Con Il Flipped Classroom

Maurizio Maglioni

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento

La Classe Capovolta<br>Innovare La Didattica Con Il Flipped Classroom
Considerare la missione dell'insegnante un compito di pura trasmissione del sapere ricorda, per certi aspetti, i soldati giapponesi che non si erano accorti della fine della seconda guerra mondiale. Tutte le informazioni del mondo sono ormai nelle nostre tasche, a disposizione in qualunque momento grazie a una tecnologia che fa terra bruciata di libri, gessi e lavagne. Come creare allora un nuovo modello di apprendimento che cavalchi la tigre della tecnologia anziché tentare inutilmente di combatterla? Gli autori di questo libro non si limitano a rispondere a questa domanda ma 'aprono un mondo' a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche. Leggendolo, gli insegnanti impareranno a 'capovolgere la classe', ricorrendo meno alle lezioni frontali, valutando in forme alternative a quelle delle interrogazioni e usando tutte le risorse disponibili in rete. 'la classe capovolta' costituisce un contributo per rinnovare l'attività ordinaria di apprendimento e uno strumento concreto, nelle mani dei docenti, per ridare forza e significato alla loro missione.
Punteggio: 945
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 28/02/2024

Posizione in classifica: 5

L Ora Di Lezione
Per Unerotica Dellinsegnamento

Massimo Recalcati

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento

L Ora Di Lezione<br>Per Unerotica Dellinsegnamento
Periferia di milano, anni settanta. Gli anni del terrorismo e della droga, dei sogni di oriente e di liberazione. Una mattina, nella classe di un istituto agrario, fa la sua apparizione giulia, una giovane professoressa di lettere che parla di letteratura e di poesia con una passione sconosciuta. È quell'incontro a
Punteggio: 907
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 20/02/2023

Posizione in classifica: 6

L' Ora Di Lezione
Per Un'erotica Dell'insegnamento

Massimo Recalcati

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento

L" Ora Di Lezione<br>Per Un"erotica Dell"insegnamento
Periferia di milano, anni settanta. Gli anni del terrorismo e della droga, dei sogni di oriente e di liberazione. Una mattina, nella classe di un istituto agrario, fa la sua apparizione giulia, una giovane professoressa di lettere che parla di letteratura e di poesia con una passione sconosciuta. È quell'incontro a 'salvare' massimo recalcati che, in questo libro dedicato alla pratica dell'insegnamento, riflette su cosa significa essere insegnanti in una società senza padri e senza maestri, svelandoci come un bravo insegnante sia colui che sa fare esistere nuovi mondi, che sa fare del sapere un oggetto del desiderio in grado di mettere in moto la vita e di allargarne l'orizzonte. È il piccolo miracolo che può avvenire nell'ora di lezione: l'oggetto del sapere si trasforma in un oggetto erotico, il libro in un corpo. Un elogio dell'insegnamento che non può accontentarsi di essere ridotto a trasmettere informazioni e competenze. Un elogio della stortura della vite che non deve essere raddrizzata ma coltivata con cura e riconquistata nella sua singolare bellezza.
Punteggio: 891
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 29/10/2021

Posizione in classifica: 7

Didattica Speciale E Inclusione Scolastica

Lucio Cottini

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento di nicchia

Didattica Speciale E Inclusione Scolastica
Porre l'inclusione al centro delle politiche e delle prassi educative significa concentrare l'attenzione sulle esigenze diversificate di tutti gli allievi, nessuno escluso, nel rispetto del principio di pari opportunità e di partecipazione attiva di ognuno. La prospettiva dell'inclusione scolastica è sviluppata nel volume su quattro piani fra loro integrati: il piano dei principi, che tende a sottolineare come ogni individuo, indipendentemente dai tratti culturali o personali, sia un'entità costitutiva dell'istituzione sociale, che trova nella piena valorizzazione di rutti la sua stessa ragione d'essere; il piano organizzativo, inteso come interazione e coordinamento fra i diversi attori che entrano in gioco, sia interni che esterni alla scuola; il piano metodologico-didattico, che si riferisce alle procedure da mettere in campo per promuovere il successo formativo e il ruolo attivo di ogni allievo; e infine il piano dell'evidenza empirica, che fissa l'attenzione sulle ricerche che hanno affrontato il tema dell'educazione inclusiva, al fine di giustificarne l'applicazione generalizzata. Nei capitoli viene enfatizzata la dimensione operativa, associando alla trattazione teorica di ogni argomento delle proposte curricolari riferite a diverse situazioni e ambiti disciplinari.
Punteggio: 869
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 08/01/2021

Posizione in classifica: 8

Inglese Nella Scuola Secondaria
Manuale Per Prove Scritte E Orali Del Concorso A Cattedra Classi A25 E A24

C. Z. Gavazzi

Educazione - Organizzazione delleducazione - Insegnamento

Inglese Nella Scuola Secondaria<br>Manuale Per Prove Scritte E Orali Del Concorso A Cattedra Classi A25 E A24
Il presente volume, interamente in lingua inglese, si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione del concorso a cattedra per le classi il cui programma d'esame comprende la lingua inglese e contiene sia le principali conoscenze teoriche che preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività d'aula. Il manuale è strutturato in più parti. La prima è dedicata agli aspetti normativi e ordinamentali correlati all'insegnamento della lingua inglese. La seconda parte entra nel vivo della didattica fornendo spunti sull'insegnamento della civiltà ed esempi di unità di apprendimento che possono essere attivate in vari indirizzi scolastici. La terza parte analizza le tematiche e gli autori della letteratura, a partire dalle origini sino all'età contemporanea. La quarta parte consente un veloce ripasso dei principi fondamentali della grammatica inglese. Chiude il volume un'appendice (anch'essa in lingua inglese) con nozioni di base sulle competenze psico-pedagogiche e didattiche e con elementi di ordinamento scolastico italiano. Il testo è completato da un software di simulazione e da eventuali ulteriori estensioni accessibili online.
Punteggio: 683
               

Ultimo aggiornamento punteggio: 08/06/2021

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